Neste projeto Erasmus+ KA2, propomo-nos desenvolver colaborativamente um quadro de avaliação, com foco principal na avaliação formativa, no contexto da educação para a cidadania em vários países da Europa. O projeto ALiCE centra-se em examinar os diferentes modos como a educação para a cidadania é integrada nos currículos locais, quais os objetivos de aprendizagem propostos e como as práticas de avaliação são e podem ser usadas para facilitar a aprendizagem da educação para a cidadania. Práticas inovadoras de (avaliação formativa em) educação para a cidadania estão a ser desenvolvida em toda a Europa. Um próximo passo neste domínio é, portanto, promover o conhecimento académico sobre avaliação formativa no contexto da educação para a cidadania, ligá-lo ao conhecimento prático de práticas de avaliação e reforçar a capacidade em toda a Europa através da colaboração.

Como?

a) um conceito geral

Concentramo-nos neste projeto na produção de quatro resultados inteletuais interrelacionados:

• um quadro que adota uma perspetiva comparativa sobre (avaliação em) educação para a cidadania entre diferentes estados membros da Europa;
• um inventário de práticas educativas inovadoras em educação para a cidadania com foco na operacionalização da avaliação;
• um repositório de métodos de avaliação formativa que adaptamos para uso na educação para a cidadania e em que privilegiamos a contextualização local;
• um roteiro para apoiar equipas nas escolas na implementação da avaliação formativa na educação para a cidadania.

b) uma excelente parceria

ALiCE consiste numa parceria internacional de destaque com diversas competências presentes. As 9 organizações parceiras formam um consórcio com escolas da sua região ou do seu país. Cerca de 50 escolas em toda a Europa participarão no projeto. Estas receberão formação adaptada às suas necessidades, por cada país parceiro, e participarão em duas sessões de formação internacionais (Sicília, Palermo e República Checa). Para saber mais sobre as organizações parceiras, clique aqui.